Startsida > Om skolan > Presentation > Utvärdering av utvecklingssamtal
Utvärdering av utvecklingssamtal

Fotograf Sune Hellström .

Efter terminens utvecklingssamtal har skolledningen gått ut med en utvärdering till vårdnadshavare för fyrtio slumpvis utvalda elever i åk 1 och 2, och dessutom direkt till tio myndiga elever i åk 3. Av dessa har vi till dags dato fått drygt trettio tillbaka. Utifrån svaren har vi försökt utläsa vad som fungerat tillfredsställande och vad som behöver förbättras. Uppenbart är att det stora flertalet tycker sig ha fått information och inbjudan i god tid. Detsamma gäller informationen om elevens studiesituation; dock är respondenterna mer tveksamma när det gäller huruvida de fått inblick i sin dotters/sons skolvardag. Här finns ett utvecklingsområde.

Till sist bad vi om synpunkter för förbättringar inför kommande utvecklingssamtal, och fick en lång rad förslag. En synpunkt var att samtalen låg för tidigt på terminen. Detta tål att funderas över. Det är vitalt att elev/vårdnadshavare får en tidig indikation på hur det går, men samtidigt får samtalet inte ligga så tidigt att lärarna inte har hunnit bilda sig en uppfattning om eleverna.

Samtalens längd har också kommenterats. Många anser att de är för korta. En regel kan ju här vara att samtalen får ta den tid som krävs; vissa möten går fort för att det egentligen inte föreligger behov av mer tid, under det att andra samtal kräver längre tid.

Vi fick även reaktionen på att samtalen låg på dagtid. Detta har vi gjort för att lärarnas arbetsbörda inte skall utökas ytterligare. Måhända skall vi inför kommande samtal försöka erbjuda fler tider än en/elev.

Vårdnadshavare har också efterlyst kommentarer till omdömessymbolerna, dvs man vill ha lite mer "kött på benen", inför samtalet. Det låter som en rimlig begäran. Vi har även fått funderingar rörande syftet med utvecklingssamtalet. Viktigt är här att komma ihåg att samtalet primärt är ett samtal mellan mentor och elev, och inte en informationsstund till vårdnadshavare. Däremot inbjuds vårdnadshavare för att delges samma information.

Det framkommer även att många vårdnadshavare skulle behöva mer insikt i hur gymnasieskolan idag fungerar. Skolledningen har erbjudit Föräldraföreningen att tillsammans anordna en kurs i "gymnasiekunskap", dvs hur skolan idag fungerar utifrån styrdokument och kursplaner. En sådan kurs skulle kunna ge föräldrar bättre insikt i verksamheten.

Avslutningsvis har frågan om återkoppling av samtalet kommit upp. Vi kommer att brottas med frågan hur samtalets innehåll skall kunna återknytas till de undervisande lärarna. Det är ingen fråga som vi har ett omedelbart svar på, men frågan är av största intresse för alla oss som arbetar på Norra Real.

Det finns som sagt en hel del att utveckla - och det skall vi göra. Vi vill även passa på att tacka Er som tagit er tid att fylla i blanketten. Tack!

Skolledningen

Sidans topp